心理专家解析青少年编瞎话行为

　　袁圆今年4岁，妈妈下班回来时手里拎着一个大包，说是今天买的新碗，小袁圆真想看到新碗是不是很漂亮，所以跟着妈妈进了厨房，当妈妈把包打开，发现忘了买料酒，于是对小袁圆说:“自己先去看动画片，妈妈去超市买料酒，马上回来”。可是妈妈出门后小袁圆实在坐不住，于是决定自己去把新碗翻出来看看。小小的个子有点够不着，眼看快拿到了，“啪”!天哪，碗在硬硬的瓷砖地面上摔成了碎片片。妈妈马上就回来了可怎么向他解释地上的这些花花白白的碎片片呢?

　　小袁圆是这样解释的：“妈妈，刚才猫咪把新碗给打碎了!”

　　专家分析

　　儿童在4岁以前总是把父母是否高兴作为衡量自己行为对与错的标准，所以，这个年龄段的孩子说瞎话，还不能轻易给孩子扣上“撒谎”的帽子。如果孩子到了六七岁，还不能弄清瞎话与真话的性质与界限，家长不做必要的、耐心的纠正，编瞎话这一行为便会慢慢固定下来，形成习惯，继而说谎，以逃避责任。

　　专家支招

　　1.营造一个民主、愉悦的家庭环境

　　辅助孩子养成健康心理品质的最重要因素是为孩子创造一个平和、愉悦的生长环境。在一个良好、民主的家庭氛围下，孩子不会一做错事就产生害怕的恐惧心理。所以家长要努力创造一个互相尊重，互相信任，诚实祥和的家庭心理环境。当孩子遇到困难，有了问题时能向家长讲，家长要不急不躁，耐心具体地给孩子以帮助。这样孩子就不会认为编瞎话才能救自己。相信尊重孩子，才能培养出自信、自尊的孩子。

　　2.培养孩子说真话的习惯

　　在塑造孩子良好心理品质的过程中，要适时抓住机会教育孩子。比如;有时孩子编造一些离奇、荒诞的故事或编造了谎言，这时家长可先洗耳恭听，并开怀大笑，然后告诉孩子：“你编的故事太棒了，但是太假了。”随后给孩子讲解幻想与现实的不同之处，再让他讲一件真实的事情，当他讲完之后，家长给予真诚的表扬，使孩子真正体会到说真话的快乐感。

　　3.帮助孩子分辨幻想与真实

　　心理学研究发现，有18%的6岁儿童能区别真实与幻想;有90%的9岁儿童能够理解故事是编造的还是真实的;11岁的儿童已经开始能从新的角度理解诚实的问题。孩子随年龄的增长逐渐理解“谎言”、“诚实”是怎么回事。因此，家长要在孩子3～4岁时开始培养教育他学会分辨什么是假的，什么是真的。同时，还要帮助孩子认识到做错事和编瞎话、撒谎的区别。做错事可以改正，改正了仍然是好孩子。尤其是当孩子承认错事后应及时表扬鼓励。往往第一次说谎孩子会感到极度不安，家长如果及时发现，以正确的方式对待，孩子就会继续向健康的方向发展。

　　4.以真实情况让孩子明白道理

　　还有的大一点的孩子，爱花零用钱，见什么要什么，达不到目的就编瞎话要钱。这就需要家长把家庭经济情况向孩子讲清楚，并制定一份开支购物计划，明确告诉孩子每个月你的零用钱有多少，应该根据这个计划办事，以此来合理约束孩子的欲望。

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