大学贫困生：被人为扭曲的“形象”

　　谈起大学贫困生的精神面貌，大家都感到一种无形的压抑。

　　他们缘何走向孤独

　　“贫困生是目前高校校园里一个特殊的群体，在新的历史时期，他们的组合有了新的方式。”泉州师院的胡老师告诉记者：在他们学校，贫困生的来源主要有四部分，农村特别是一些偏远落后地区的农家子弟；城市的下岗家庭子女；遭遇家庭变故的孩子；收入微薄的单亲家庭子女。

　　各种原因使他们一入学就带着某种沉重的心理负担，入学后的种种不适应使这种负担更加沉重。先天的生活差异，后天的人为隔离，使他们有意无意地走向孤独。

　　吴同学十分感慨：与家庭经济较宽裕的城市同学相比，农村贫困生的知识面和生活背景的差异太大了，久而久之，他们产生了一种不被接纳的感觉，孤独、自卑感也更严重了。

　　据了解，贫困生在校园里被品头论足是常有的事，参加聚会的同学纷纷谈起自己的所见所闻。

　　“造成贫困生心理障碍的原因是多方面的，”心理学教授庄先生举例说，为了解决申请贷款人多款项少的问题，学校召集大家开会，请大家陈述自己的困难，“善良的本意却成了将隐私公开的痛苦”，许多贫困生不愿意参加这样的会；学校的帮困工作大多采取申请、审查、通过的步骤，这一过程弄得众人皆知，有意无意地造成了伤害等等。

　　不少老师坦言，尽管国家和学校对帮扶贫困大学生都采取了许多措施，各大专院校通过“绿色通道”使一个个贫困生顺利入学，但与物质资助相比，贫困生的精神世界却越来越空白，相当部分贫困生因有意无意的伤害已出现了心理障碍。

　　在采访中，不少教师和心理学医生都强调，与外界的干扰相比，贫困生的自设障碍更可怕：在自信而张扬的校园里，找不到自己的优势和特长，对专业的陌生使信心受损；认为自己一切都行，拒绝别人的帮助和正常的人际交往；面对前后学习环境的差异引起的心理失衡而自暴自弃。

　　缺少一个心理疏通和情

　　缺少一个心理疏通和情绪疏导的空间，是造成贫困生心理负担的因素之一。他们呼吁，全社会都来关心贫困生的精神救赎。

　　给他们一个美丽的心灵

　　社会、学校在关注着大学生的整体心理健康，更关注着贫困生的精神生活。

　　心理学教授庄先生说，给贫困生一个美丽的心灵是容易做到的。他提出5条建议：一是在学校建立贫困生档案，定期开展有关咨询活动，解决疑难问题；二是把学校的行政命令改为师生的单线联系，为贫困生找一些力所能及的工作，使他们在锻炼实践能力的同时能获得劳动报酬的满足感；三是创造条件引导贫困生参加各种活动，打开心窗观赏“风景”；四是尊重贫困生的劳动；五是不要在贫困生面前炫耀富足，让他们享受平等的对待和无声的关怀。

　　“贫困，不是谁的错误，它应该作为奋斗的基石而不是绊脚石才是明智的。既然这个沉重的话题无法逃避，那就坚强地面对，精神救赎可以来自多方面，最重要的一方面是自己。如是，随着新学年的到来，贫困生定能拥有一个美丽的心灵。”庄教授说出了全社会的心声。

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