妈妈的心病

　　阿宝是一个初二男生，圆脸大眼，一副好脾气的阳光模样，他因为学习成绩差历年来没少让家人烦心，家教请过不知多少，去医院病也看过，治多动症的药也吃过，还反复到各大心理咨询机构做咨询，我是他们母子找的第四位咨询师。

　　母亲自述家里什么都好，父妻俩开着自己的公司，不愁吃不愁穿，两口子的感情也一直很好，儿子脾气好，对爸爸妈妈也挺孝顺的，只是他的读书成绩就是搞不好，如果没有这个问题的话就真的一切烦恼都没有了。

　　我了解到阿宝从小学习成绩就不理想，小学时的成绩在60~70分之间徘徊，进了初中更差，经常能考出20几分来，是班里倒数几名。在小学三年级时阿宝被医院症断为多动症，吃了一粒药后因为奶奶的坚决反对而停了，在以后的每年几乎都会因为成绩差让忍无可忍妈妈带着去做心理咨询，但情况并没有得到改善，妈妈现在的咨询期望已经降低到只要孩子能考进高中，能改变自卑，变得开心。

　　换阿宝陈述，阿宝却微笑着轻声说：“我没问题，是我妈有问题。”阿宝觉得自己的成绩虽然不好但也没妈妈说得那么糟糕，倒是妈妈在家很凶，每次他考得不好妈妈都要骂，骂着骂着还会哭起来，实在让人受不了。他能认同妈妈今天提出的咨询目标，只是补充说如果妈妈能不天天睁开眼就唠叨“你要好好读书”这句话他就会开心了。

　　其实孩子学习成绩不好有多种原因，而“能力有限，只能学成这样”肯定也是原因之一，但这却是很多做父母的无法接受的现实，所以在阿宝家多年来儿子的成绩逐渐演变成了全家的痛。

　　我的咨询措施分两步：

　　一、对阿宝：

　　1、明确告诉他心理咨询不是家教，不可能帮助他提高考试成绩，但心理咨询却能帮助他发现自身可能存在的问题，改善他的心境，使他自信、快乐、勇敢的去面对学习和生活。

　　2、通过画自画像了解阿宝对自我的认识，诊断他有无改变现状的愿望以及改变的迫切程度，讨论怎样才能使改变发生。

　　3、一些有效学习的方法和建议。

　　二、对妈妈：

　　1、领悟造成家庭气氛压抑的根源实则上正是她的反复唠叨，而这种唠叨的沟通方式对孩子的进步无效，对破坏一家人的兴致却很有效，从而尝试改变。

　　2、探讨儿子的学习成绩之所以变成全家人的心病，其背后的心理原因是什么？

　　3、建议妈妈下次单独来，显然她比儿子更需要心理咨询来帮助解决一些未尽的心理问题，走出焦虑。

　　第二次妈妈依约单独前来咨询，在咨询中妈妈发现是自己的大学情结使得她对孩子的学习成绩无比焦虑，她小时候曾经迫不得已放弃上大学的机会外出打工谋生，所以现在的她无论如何也不能接受自己的儿子可能会考不上高中、将来上不了大学，这其实是对自己未尽理想的一种投射，一种不满。

　　领悟到这一点，妈妈说觉得此刻浑身一轻松，但她也知道自己认知偏差的形成不是一天两天，所以转变也会有一个过程，关键还是看她想改变的决心有多大，如果还是象以往那样三天打鱼两天晒网，儿子不考试时全家欢喜，儿子考试成绩一出来她就焦虑，情绪上来没法控制了，就把心理咨询当跟救命稻草拉一把，那么她的痛苦将会是伴随儿子的学习生涯一般漫长。

　　我们都在无绪的去咨询，去问别人这类事情应该怎么去做，其实我们不妨可以试试去提升自己的知识修为，与其面对这类问题时束手无策，不如从现在开始学习改变!华夏思源心理网，陪你走向轻松愉悦的好伙伴!《《点击成为心理咨询师，提升个人能力!更好的引导孩子，教育孩子