如何面对校园暴力

　　校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园。为什么校园里会发生暴力事件？这必定是有原因的。笔者在心理咨询工作中，遇到过某些与校园暴力有关的个案，认真分析一下，我们便知道该如何面对校园暴力。

　　个案一：小a是家里的重点保护对象，再加上他长得胖乎乎，又戴了一副近视眼镜，就得了个“大熊猫”的绰号。小a一直学习成绩不好，爷爷或奶奶每天用小三轮接送他上下学，生怕他在路上贪玩；父母对他管得更严，下学后就不许出家门，也不许去找同学和邻居家的孩子玩，让他在学习上多下工夫。可小a偏偏千方百计要从家里溜出去玩，因为他不合群，谁也不爱跟他玩，可他用打人的办法逼人家跟他玩。这个坏毛病也带到了学校，班上1/3以上的同学被他打过。一位女生课间因为轻声说了一句“大熊猫”，就被他推下楼梯，摔得鼻青脸肿。虽然学校已经两次给他警告处分，仍旧难改恶习。

　　个案二：小b的父亲脾气暴躁，并且经常酗酒后打骂妻子和孩子。小b在父亲的皮带和棍棒下长大。当小b在家里挨了打，就变得喜怒无常，有时甚至与父亲对打、对骂。每到这时妈妈只会哭。小b心里气闷极了。第二天上学，他总会找茬与同学打架。小b对心理医生说：“我心里有气，不发泄出来简直要爆炸！什么时候我爸不打我，我就不打同学了！”

　　个案三：小c从小由姥姥带大，当时他的小舅舅只比他大10岁，是个特别调皮的孩子。他教小c打人骂人。虽然妈妈和姥姥也常阻止小舅舅的教唆，可当时对两三岁的孩子的打骂行为只觉得“好玩”，并未引起重视。谁知小c从小形成的坏毛病真难办，从幼儿园到小学，小c都是个“打人冠军”。而老师们对他也没什么好办法，多是将他与周围小朋友“隔离”。许多集体活动不让他参加，动不动就被罚站。小c仿佛成了“编外学生”。出于嫉妒和孤独，小c更要向同学显示他的非凡的“打人本领”：给人使绊儿，推人，拧人，揪女孩的小辫儿，抢男孩的玩具……真是让人防不胜防。

　　另外，随着年龄的增长，有些孩子结成“团伙”，名为讲“义气”，实际专门欺负弱小或是他们看不顺眼的同学。从以上实例可见，校园暴力多与某些学生的不健康心理相联系，由于对家长、老师、同学不满，以盲目反抗情绪和攻击的态度对待别人；也有的孩子从小缺乏与同龄人的正常交往，不会与人和睦相处，养成了随便打人骂人的坏习惯。

　　面对校园小霸王，同学们不要害怕，因为他们毕竟是极少数人。如果在你身边有这样的同学，你可以这样做：不卑不亢，不怕他；在他做坏事时，义正词严地告诉他这样做迟早是会犯法的；学会自卫，不在暴力面前屈服，并团结广大同学齐心协力谴责这些违反学校纪律的行为；建议这样的学生去做心理咨询和心理治疗；不歧视他，设法了解他的家庭和性格，想办法给他帮助。首先帮助他做一个使别人不讨厌的人，再帮助他学会与同学友好交往。

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