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小小女儿的成长中的烦恼
》》测试:你的心理治疗天赋有多高??《《晚上,女儿写完作业后跑到我身边一把抱住我,头埋在我的胸口一动不动。我有些诧异,问:“宝贝,你怎么了?”半晌,女儿抬起头来一脸的不悦,说:“妈妈,今天我很不高兴,因为我们班有个男生说了一句很恶心的话。”“是吗?说了什么话啊?”女儿不好意思地看看我,“他说我们班的某某喜欢我。”说完,不安地低下了头。
我不禁笑了,才六岁多点儿的孩子啊,竟也会为“喜欢”而伤脑筋了。我问她:“有人喜欢你,你不高兴吗?别人喜欢你,说明你是个讨人喜欢的好孩子,想跟你在一起玩,这应该是一件很好的事情啊,你怎么还不高兴,难道不想让大家都喜欢你吗?”
女儿迷惑地睁大眼睛看着我,“可是,他还说某某要跟我结婚啊。”
是吗,我愣住了,没想到现在的小孩子成熟得这么早,知道男女互相喜欢就是要结婚了。我又问女儿:“你知道结婚是什么意思吗?”女儿迟疑了一下,说:“就是……就是要住到一起,象爸爸妈妈一样。”我心底又吃了一惊,女儿对“结婚”的意思领会的还是对的,该怎样去引导她正确对待这件事情呢?
想了想,我抱着她说:“被别人喜欢是件好事,同学说某某喜欢你也没什么不对,但他说某某要跟你结婚这可就很不对了。因为结婚是大人的事情,是要等到你们都长大成人,学业结束,开始工作的时候才可以做的事情。这个同学也还小,不懂得结婚的意思,他只是瞎说而已,你不必为他说这样的话而不高兴,只当是个笑话听吧,不要在意,好不好?”女儿乖巧地点点头,继而又说:“妈妈,我们班的男生太调皮了,有一个某某还喜欢抱着女生亲嘴。”啊!我不禁瞪大了眼睛,不会吧,有这样大胆的小男孩?

女儿接着说,“妈妈,有几个男生下课时还跑到女厕所里抓女生,吓得我们都不敢上厕所了。”
女儿的话让我开始担忧起来。按理说,这样小的孩子是不会有什么乱七八糟的思想的,无非是模仿大人或者通过一些信息媒介似懂非懂地知道了一些男女方面的事情,只是简单地模仿抑或是出于好玩的心理搞的恶作剧罢了,还是属于不懂事的行为。但是,如果无人去管,任之发展,恐怕对孩子以后的成长就不太好了。
想到这里,我问女儿:“你们告诉老师了吗?老师管吗?”女儿眨眨眼睛说:“跟老师说了,可老师忙,有时管管,但是不可能每次都管啊。”“那个男生亲过你吗?”女儿做了个要吐的表情,说:“我才不会让他亲呢,我一看到他就躲开。他脏死了,身上还有一股臭味,我们班的同学都不喜欢他。”
“那你上厕所被男生抓过吗?”“我一看有男生在厕所里就不敢进去了,就不上厕所了。”“那你不憋吗?”女儿噗哧一声笑了,“有点儿憋啊,但我能忍住,回家再上厕所。只有一次憋得好难受,我上课时好怕自己会尿裤子,就在座位上动来动去,最后把尿尿的地方用劲提着才忍住。”
天哪,她竟然还会用这样的办法来憋着,可见女儿当时是多么的难受了。想着女儿憋尿的可爱样子,我又好笑又心疼,点点她的小脑门说,“傻丫头,不会举手喊报告说自己要上厕所吗?”“老师不让上课的时候上厕所。”女儿急急地回答。
唉,这可怎么办呢?别人的孩子我们不可能去管,只有靠老师。但是一个班这么多孩子,让老师事必躬亲地去管理也不可能,想来想去只有靠孩子自己了。于是,我问女儿:“你想没想过办法去解决这些问题?”女儿茫然地瞪大了眼睛,有些委屈地说:“我只有躲啊,我又不会打架 。”
我不由笑了,“宝贝,妈妈让你想办法并不是让你去跟同学打架啊。象那个男生要去亲你时你可以躲开,但是上厕所时就不能躲了,对不对?你可以和别的女生一起来解决这个问题,多找几个女生一块去上厕所,遇有男生时就一起上前拦住,人多了再调皮的男生也会被拦住的,拦的时候呢,你们就轮流去上厕所。或者有老师在的时候,你们就可以去喊老师,让老师来管住他们。”女儿认真地听完我的话后,高兴地笑了,“妈妈真聪明,真是我的好妈妈。”
搂着女儿温暖的小身子,听着女儿甜蜜的话语,我的心里也温暖无限。女儿正在经历着成长的烦恼,而我则当仁不让地充当起了给她解惑答疑的生活顾问了。虽然我的引导也许还不很完善,她现在的成长环境和我们儿时比起来要复杂得多,面对的问题也常常让我们措手不及,但是能以朋友的身份陪伴着女儿一起成长,共同找寻最佳的解决问题的方式,对于我而言,也是一种另类的“成长”啊。
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